继“梁庄三部曲”之后，非虚构代表作家梁鸿将视角对准了青少年心理健康，带来她的新作 《要有光》。书中有少年自述的创伤，有陷在自身惯性中的家长。
当你读到那些孩子们的情绪问题，他们失学、休学以及在抑郁边缘的挣扎，很容易得出“有些人不配做父母”的结论；但《要有光》的视野从家庭延展到了文化与观念的深层，孩子们的痛苦，需要很多力量一起来解答——
“妈妈，你得继续学习。你得知道人类创伤的复杂性和必然性。我的创伤是整个社会和整个文明的创伤，与存在和时间相关，不是简单的海淀区青少年的创伤，并不是可疗愈的东西。”
《要有光》出版后在豆瓣上获得了9.2的评分，排在2025年度图书榜的第三。短评里的措辞，简短地阐述了这本书的现实力量—— “触目惊心”“社会病了，苦的却是孩子”。
展开剩余76%25 年末， 梁鸿老师与作家 陈楸帆来到单向空间·顺德 ALSO 店，带来一场主题为 「书写真实」的对谈。在聊起写作《要有光》的缘起时，梁鸿分享了一项真实数据：我国16岁以下的青少年，出现精神障碍的比例高达17.5%。
“非虚构写作不是去描述生活，而是去发现和思考一种生活。”带着内心的冲动，也基于一个母亲的身份，梁鸿花了三年时间走遍不同地域，深入家庭、学校、社会教育机构和精神医疗机构，走进这种生活的内部，与孩子们长期相处，才有了如此具有现实意义的讲述。
本期 「破产书店」的内容是 《要有光》新书分享会的对谈，梁鸿和陈楸帆从非虚构写作开始聊起，以书中孩子们的真实经历，延展到整个社会在教育上的紧绷和焦虑。
现场的教育从业者、超级中学的“幸存者”也一起加入对谈，拓宽了书中的追问，关于爱，关于生命，成年后的自我重建，还有尽自身能力去制造出的光亮。
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这个时代的孩子生活在巨大的精神困顿之中
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如果我们是那些孩子的父母，我们也不一定能做到更好，也许是更差
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我们的社会根本不知道孩子们的思考有多深，只会把他们平面化和标签化
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非虚构写作不是去描述生活，而是去发现和思考一种生活
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